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军事理论教学计划
2013-05-22 09:38   审核人:

军事理论年度教学计划

一、课程基本信息

课程名称:军事理论

学分:2分

学时:36课时

课程类型:必修课

授课对象:2012级全体新生

使用教材:《军事理论教程》 黑龙江大学出版社

授课时间:2012-2013学年度上半学期

考核方式:平时成绩30% 其中:考勤15% 作业15%

考试70% 以闭卷考试形式考查

二、课程目标设计

1.能力目标

通过军事教学,使学生掌握基本军事理论与军事技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进综合素质的提高,为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

2.知识目标

了解我国的国防历史和现代化国防建设的现状,增强依法建设国防的观念;学习中国古代军事思想、毛泽东军事思想、邓小平和江泽民的新时期军队建设思想,了解军事思想的形成和发展过程,初步掌握我军军事理论的主要内容,树立科学的战争观和方法论;了解世界军事及我国周边安全环境,增强国家安全意识;了解高科技军事精确制导技术、空间技术、激光技术、夜视侦察技术、电子对抗技术及指挥自动化等军事高技术方面的概况,掌握当代高技术战争的形成及其特点,明确高技术对现代战争的影响。

三、课程内容设计

编号

能力训练

项目名称

能力训练子项目

相关支撑知识

课时

讲授范围

1

中国国防

1.1国防概述

国防的概念、要素、类型;我国国防历史

2

了解我国国防历史和

国防建设的现状及

其发展趋势,熟悉

国防法规和国防政策

的基本内容,明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想,

掌握国防建设和国防

动员的主要内容,增强依法建设国防的观

念。

1.2国防法规

国防法规体系;公民国防权利和义务

2

1.3国防建设

国防领导体制;国防建设成就;国防建设目标和国防政策

2

1.4国防动员

人民武装动员;国民经济动员;人民防空动员;交通战备动员;国防教育

2

2

军事思想

2.1军事思想概述

形成与发展;体系与内容

2

了解军事思想的形成和

发展过程,熟悉

我国现代军事思想

的主要内容、地位作用

及科学含义,树立

科学的战争观和方法论。

2.2毛泽东军事思想

科学含义; 主要内容;历史地位和现实意义

2

2.3邓小平新时期国防和军队建设思想

主要内容;地位作用

2

2.4江泽民国防军队建设思想

主要内容;指导作用

2

2.5胡锦涛关于国防和军队建设重要论述

主要内容;指导作用

2

3

国防战略环境

3.1战略环境概述

基本要素;战略与战略环境

2

掌握战略基本理论,

了解世界战略格局

的概况,正确分析我国

的周边环境,

增强国家安全意识。

3.2国际战略格局

现状和特点;发展趋势

2

3.2我国周边安全环境

演变与现状;发展趋势;国家安全政策

2

4

军事高技术与武器装备

4.1军事高技术概述

概念和分类;发展趋势;对现代作战的影响

2

了解军事高

技术的内涵、

分类、发展趋势

及对现代

战争的影响,

熟悉高技术在

军事上的应

用范围,掌

握高技术与

新军事变革

的关系,激

发学习科学

技术的热情。

4.2军事高技术的应用

精确制导技术;隐身伪装技术;侦察监视技术;电子对抗技术;航天技术;指挥控制技术;新概念武器

2

4.3高技术与新军事变革

根本动因;深刻影响

2

5

信息化战争

5.1信息化战争概述

概念;形成和发展

2

了解信息化

战争的形成、

发展趋势和

与国防建设的

关系,熟悉

信息化战争

的特征,树

立打赢信息

化战争的信

心。

5.2信息化战争的特征与发展趋势

特征;发展趋势

2

5.3信息化战争与国防建设的要求

信息化战争对国防建设的要求

2

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